Druga czêœÌ wyk³adu Nassima Harameina nosi tytu³ "Od Makro do Mikro, Jednolite pole"
RozpoczynajÂąc od meksykaĂąskich piramid i "czworoÂścianu w kuli" poprzez "rĂłwnowagĂŞ  wektorowÂą" Buckminster Fullera, Nassim pokazuje w jaki sposĂłb doszedÂł do swego odkrycia geometrii Struktury Pró¿ni i w jaki sposĂłb ³¹czy siĂŞ ona z wirujÂącÂą dynamikÂą czasoprzestrzeni, ktĂłra odpowiada za kosmiczne cykle.
Dlaczego jednak "geometria pró¿ni" pasuje do niektĂłrych "krĂŞgĂłw" pozostawionych przez kogoÂś w zboÂżu? I dlaczego - jak okaÂże siĂŞ w czĂŞÂści III wykÂładu -  pasuje teÂż do wzoru "Kwiatu ÂŻycia" wypalonego 10 tys. lat temu na Âścianie ÂświÂątyni Ozyrysa w Abydos? 
No i znĂłw powraca pytanie - czy faktycznie Âżyjemy w czarnej dziurze?

G³ówne kwestie zawarte we wszystkich wyk³adach z tej serii:
1.0: W poszukiwaniu pierwotnego wzorca - wymiary w geometrii, Prawo Skalowania, Biologia, Zasada Unifikacji, Piramidy
2.0: Od Mikro do Makro – Geometria Unifikacji Pola, Struktura Pró¿ni, KrĂŞgi zboÂżowe
3.0: Wszystko Jest CzarnÂą "CaÂłoÂściÂą" - StaroÂżytny Egipt, Archeologia, Czarne CaÂłoÂści/ BiaÂłe CaÂłoÂści
4.0: Ujawnienie Tajemnicy – PrzyszÂłoœÌ jest w naszych rĂŞkach, Arka Przymierza, Templariusze, Grobowiec Jezusa, Kabbalah, Drzewo ÂŻycia odkodowane

PrzekroczyĂŚ Horyzont ZdarzeĂą II 1/9 [PL]
http://www.youtube.com/v/goSRONBr7DM&hl=pl&fs=1
cz.2/9
http://www.youtube.com/v/6mb8Q6cOGkk&hl=pl&fs=1
cz.3/9
http://www.youtube.com/v/zgff-N3O2yo&hl=pl&fs=1
cz.4/9
http://www.youtube.com/v/HwAWR3lDXYQ&hl=pl&fs=1
cz.5/9
http://www.youtube.com/v/uzl2aHeBj2I&hl=pl&fs=1
cz.6/9
http://www.youtube.com/v/Mfn4eLYxqNk&hl=pl&fs=1
cz.7/9
http://www.youtube.com/v/mL1EBxCIGZo&hl=pl&fs=1
cz.8/9
http://www.youtube.com/v/D2aWy4K04eM&hl=pl&fs=1
cz.9/9
http://www.youtube.com/v/FSw-Gl0eIIg&hl=pl&fs=1

LISTA ODTWARZANIA:
http://www.youtube.com/view_play_list?p=55DBC83C16DAF538


WERSJA z "wklepanymi" NAPISAMI PL w FORMACIE *. AVI
 2.0 Crossing the Event Horizon - From Micro to Macro - Unifying the Field  PL
http://rapidshare.com/files/295763004/2.0_Crossing_the_Event_Horizon_-_From_Micro_to_Macro_-_Unifying_the_Field__PL_.part1.rar
http://rapidshare.com/files/295763427/2.0_Crossing_the_Event_Horizon_-_From_Micro_to_Macro_-_Unifying_the_Field__PL_.part2.rar
http://rapidshare.com/files/295752037/2.0_Crossing_the_Event_Horizon_-_From_Micro_to_Macro_-_Unifying_the_Field__PL_.part3.rar
to samo na przeklej.pl
http://www.przeklej.pl/plik/2_0_crossing_the_event_horizon_-_from_micro_to_macro_-_unifying_the_field_pl_part1_rar-0004m061c1dc (http://www.przeklej.pl/plik/2_0_crossing_the_event_horizon_-_from_micro_to_macro_-_unifying_the_field_pl_part1_rar-0004m061c1dc)
http://www.przeklej.pl/plik/2-0-crossing-the-event-horizon-from-micro-to-macro-unifying-the-field-pl-part2-rar-0004mc1cqagh (http://www.przeklej.pl/plik/2-0-crossing-the-event-horizon-from-micro-to-macro-unifying-the-field-pl-part2-rar-0004mc1cqagh)

DziĂŞkujemy. To chyba najÂładniejsza recenzja...
Pozdrawiamy

EDIT:
ZapomniaÂłem wczeÂśniej wkleiĂŚ...

Strona domowa Hugha Harlestona, Jr
Skarb MajĂłw
(http://www.hharlestonjr.com/images/home.jpg)
(http://www.hharlestonjr.com/images/backmenu.jpg)
http://www.hharlestonjr.com/

A Mayan Milestone by Hugh Harleston, Jr (plik PDF)
http://www.earthmatrix.com/harleston/maya_milestone.pdf
-----------
Stworzono akustycznÂą czarnÂą dziurĂŞ (audycja Polskiego Radia)

Podcast w formacie mp3
http://www.polskieradio.pl/_files/20080918105540/2009062412192467.mp3

Witam,Czy mozna sciagnac w calosci ten wyklad z wtopionymi napisami tak jak  w 1 czesci?

Tak, bĂŞdzie, ale nie wszystko naraz.. Ludzie, ktĂłrzy nad tym pracujÂą maja ze sobÂą kontakt tylko przez net...
Poza tym oprócz t³umaczenia, synchronizacji, poprawek, wrzucania do netu trzeba jeszcze jeœÌ, piÌ, spaÌ i pracowaÌ...
Chyba, Âże zaproponujesz jakiegoÂś sponsora... ;)
Pozdrawiam.

EDIT:
Filmy bĂŞdÂą w wersji *.avi zawsze jakiÂś dzieĂą, dwa po wersji na YT.
Trzeba zawsze sprawdzaĂŚ w pierwszym poÂście wÂątku.

Leszko - wszyscy Wam serdecznie dziĂŞkujÂą ( Âże siĂŞ tak wypowiem za wszystkich o ile moÂżna )

Leszko, trochĂŞ mnie uspokoiÂłeÂś, bo YT ma taki transfer ze jednak wstrzymam sie do sciagniecia caÂłosci w avi.
Ogladanie z irytujacymi przerwami to profanacja tego materiaÂłu i niepotrzebny stres.
JEszcze raz WIELKIE dzieki za te materiaÂły - robicie wspaniala robote!

Ps. Czy wersja angielska DVD ma moze mozliwosc wlaczenia napisĂłw angielskich na odtwarzaczu? Ktos z Was to sprawdzal?
To by uÂłatwiÂło tÂłumaczenie i zrozumienie tekstu przy ogladaniu./

Ja powiem tak. Genialny wykÂład zwÂłaszcza na samym koĂącu, kiedy to Nassim zadziwiÂł siĂŞ, faktem, ze jedni ludzie "wychodzÂą" z innych ludzi  ;)  . I ten sposĂłb w jaki wychodzÂą. Dla obserwatora wewnÂątrz macicy byÂłby to szok,Âże takie duÂże Âżycie przechodzi przez taki maÂły otwĂłr.  Nie moÂże byĂŚ inaczej, jeÂśli WszechÂświat ma mieĂŚ sens.

KawaÂł dobrej roboty!
Âświetny wykÂład i juÂż nie mogĂŞ doczekaĂŚ siĂŞ nastĂŞpnej czĂŞÂści!
DziĂŞki Wam za tÂłumaczenie, wierzĂŞ Âże juÂż "na dniach" to bĂŞdzie tak proste, Âże pojmÂą to szeÂściolatki;

Chyba nie zdajecie sobie sprawy z wagi Waszej roboty....nie dajcie siĂŞ matrixowi ;) doÂżyjemy czasĂłw, w ktĂłrych Light Encoded Reality Matrix bĂŞdzie dla nas zabawkÂą jak zwykÂła gra komputrowa; ÂŚwiatÂła tylko trzeba wiĂŞcej ;)
w³aœnie w³¹czyliœcie "kolejn¹ ¿arówkê"!

 DziĂŞki Wielkie!
Po prostu dech zapiera jak to zaczyna nabierac obrotĂłw.

Leszek :) OglÂądnĂŞÂłam juÂż wszystkie i czekam na dalsze .Bardzo dziĂŞkujĂŞ wszystkim,ktĂłrzy pracowali przy tÂłumaczeniu tego wspaniaÂłego wykÂładu.Panowie z chĂŞciÂą podrzuciÂłabym wam coÂś do jedzenia ,ÂżebyÂście siĂŞ nie zajmowali tak przyziemnymi sprawami ;) a zabrali siĂŞ za dalsze tÂłumaczenia.Niestety drogÂą elektronicznÂą nie da siĂŞ tego zrobiĂŚ,wiĂŞc przesyÂłam jedynie pozytywnÂą energie i moc usmiechĂłw.Jeszcze raz dziĂŞkujĂŞ  :D
East i ja przeÂżyÂłam szok,bo przecieÂż sama wydaÂłam Âżycie przez taki otwĂłr  :o

Niesamowite i fantastyczne zarazem jest to, ze ja, laik w tej dziedzinie, sÂłucham tych wykÂładĂłw z zapartym tchem. I na dodatek mam wraÂżenie, Âże rozumiem o czym Haramein mĂłwi ;)....
 DziĂŞki panowie za wspania³¹ robotĂŞ. :)

Film w wersji AVI BÊDZIE JUTRO  w pierwszym poÂście.
Pozdrawiam!

P.S
Ktoœ pyta³, wiêc odpowiadam - ca³oœÌ t³umaczona jest ze s³uchu.


DziĂŞkujĂŞ wszystkim za miÂłe sÂłowa i przepraszam, Âże mimo prawdziwej ÂżyczliwoÂści i chĂŞci nie mam czasu odpisywaĂŚ. :)
DÂłuÂższe wywody i refleksje z mojej strony - po ukazaniu siĂŞ wszystkich czĂŞÂści.

Leszku, pytaÂłeÂś na "cheopsie" ale odpowiem u Ciebie - napisy do 2.0 IDEALNIE pasujÂą do wersji .MKV z minovy :)

mam wielkÂą proÂśbĂŞ, pisaliÂście, Âże macie  juÂż przetÂłumaczone napisy do 4.1 - chwilĂŞ temu oglÂądaÂłem, jednak kilka s³ów mi umknĂŞÂło, i tu wielka proÂśba czy moÂżecie umieÂściĂŚ te napisy na RS lub wysÂłaĂŚ mi na maila (swietygraal@gmail.com), wiem Leszku, Âże nie masz czasu, moÂże kto inny da radĂŞ - zaleÂży mi bardzo a BARDZO mi jest w tej chwili to potrzebne bo Nassim mnie naprowadziÂł na pewien nowy trop... chcĂŞ kuĂŚ Âżelazo pĂłki gorÂące

pozdrawiam i zapewniam, Âże jakoÂś siĂŞ odwdziĂŞczĂŞ...

KapÂłan 718'

W pierwszym poÂście tego wÂątku zamieÂściÂłem poprawiony link do czĂŞÂści 2.0 w wersji *.AVI

W koĂącu znalazÂłem wolne chwile aby w spokoju i bez poÂśpiechu obejrzeĂŚ jego wykÂłady.
ChciaÂłem Wam podziĂŞkowaĂŚ za przedstawienie mi tego niesamowitego naukowca jakim jest niewÂątpliwie Nassim Haramein.
Fantastyczne wyk³ady przeprowadzane z uœmiechem na twarzy, z pasj¹, z poczuciem humoru. Ogl¹danie tego to ogromna przyjemnoœÌ. Jeden z fizyków powiedzia³ ¿e je¿eli nie jesteœ w stanie powiedzieÌ swojej najbardziej skomplikowanej teorii na poziomie szko³y œredniej to niczego nie osi¹gniesz. Hassim poszed³ dalej, bo potrafi to zrobiÌ na ka¿dym poziomie.
Stwierdzenie Âże my jesteÂśmy "horyzontem zdarzeĂą"...rozwaliÂło mnie kompletnie.  :D. Genialne w swojej prostocie i niezwykÂłe, objawienie caÂłego piĂŞkna nauki. Im bardziej zaczynam rozumieĂŚ zasady ÂŚwiĂŞtej Geometrii tym bardziej uÂświadamiam sobie g³êboki sens w konstrukcji naszej rzeczywistoÂści i mam tym wiĂŞkszy Âżal Âże  nigdy ten temat nie bĂŞdzie w szkoÂłach. Mam nadziejĂŞ Âże w nowej rzeczywistoÂści temat ten bĂŞdzie obowiÂązkowy.
Serdecznie podziĂŞkowania dla Leszka, Lucyfera za ogromnÂą inspiracjĂŞ.

@Redmuluc nie czaruj! a wÂłaÂśnie Âże bĂŞdzie i to niezaleÂżnie w jakiej, bo w kaÂżdej rzeczywistoÂści
sursum corda!

Nie ma co zwalaĂŚ na szkoÂły. KaÂżdy musi czuĂŚ siĂŞ sam za siebie odpowiedzialny. JeÂśli to nie szkoÂła to sam nauczaj swoje dzieci prawdy.

Nic tu nowego nie odkryje o fa³szywym ego i jaŸni. Aby wiêc przypomnê, to od nas zale¿y rzeczywistoœÌ. Nie zwalajmy wszystkiego na barki innych, nie szukajmy przywódców. Przyjmijmy wiedzê i sami nauczajmy. Tylko najpierw trzeba t¹ wiedzê dobrze zrozumieÌ ;) A by zrozumieÌ dobrze przekazaÌ, inni uczeni powinni braÌ przyk³ad z Nassima. Bo czêsto poruszaj¹ inne ciekawe w¹tki w ma³o ciekawy i niezrozumia³y sposób.

Innymi sÂłowy, analizujÂąc zamieszanie wokó³ teorii oddziaÂływaĂą silnych i jego naprawdĂŞ genialnej Teorii Jednolitego Pola, porĂłwnujÂąc to z informacjami jakie analizujemy poprzez projekty "z krĂŞgu czarnej fizyki" , naprawdĂŞ widaĂŚ Âże do naszej oficjalnej nauki zostaÂły wpuszczone "faÂłszywe blokady" elementy teorii ktĂłre prowadzÂą donikÂąd. DziĂŞki temu nie posuwamy siĂŞ dalej i tworzymy b³êdne modele oparte na b³êdnych zaÂłoÂżeniach...bardzo wygodne, bardzo sprytne i skuteczne blokowanie rozwoju nauki.  :-X DziĂŞki tej metodzie jesteÂśmy jak maÂłe dzieci u psychologa ktĂłre prĂłbujÂą wpasowaĂŚ kwadratowe klocki do okrÂągÂłych otworĂłw, tylko dlatego Âże psycholog nie daÂł nam wÂłaÂściwej matrycy z otworami.

@redmuluc, kto jak kto ale TY powinieneœ to wiedzieÌ i widzieÌ - "wiedza" (sic!), która jest przekazywana w szko³ach to zapychanie lewej pó³kuli czyli intelekt i konwencjonalna nauka oraz logika, natomiast nauki NASSIMA to wiedza prawej pó³kuli czyli po³¹czenie nas z kosmosem, jakiœ czas temu mia³em ciekawy sen, widzia³em Ziemiê z góry jako kulê i rozmawia³em z pewnymi istotami, które powiedzia³y mi takie o to s³owa "WE ARE NOT ALONE, WE ARE ALL ONE!" - myœlê, ¿e to wiele t³umaczy...

718'

Powoli odbiegamy od tematu, ale sprawa jest megapowaÂżna - dzieci;
my tu sobie hobbistycznie filozofujemy, rozwijamy siê itd., a w tym czasie nasze dzieci doœwiadczaj¹ logiki lewopó³kulowego œwiata;
mówiê, to jako ojciec, którego jedno z dzieciaków jest prawopó³kulowe....
ten problem zmusiÂł mnie do szerszego spojrzenia na system edukacji i wnioski sÂą po prostu powalajÂące; to jest system gwaÂłtu na ludzkiej psychice - duszy...
w dodatku z tej g³upiej szko³y dzieci wracaj¹ do rodzin, w których œwiat jest odbierany z lewopó³kulowej telewizji - czyli totalny matrix;

przekazanie tej wiedzy dzieciom to jest wielka sprawa ???  jak je nauczyĂŚ, Âże mogÂą wyczarowaĂŚ sobie swĂłj Âświat, skoro ich rodzice majÂą z tym problem?

Jedn¹ z opcji jest zainteresowanie dziecka œwiatem muzyki. Od ma³ego jest to ³atwe. Bo praktycznie wszystkim idzie dziecko zainteresowaÌ. To od nas wiele zale¿y. Granie samemu na jakimœ instrumencie jest ju¿ jakimœ preludium rozwoju prawej pó³kuli. Im bardziej siê rozwinie za m³odu, tym ³atwiej w póŸniejszym okresie za³apaÌ inne rzeczy prawej pó³kuli. Gorzej jak od ma³ego nie u¿ywamy prawie wcale prawej.

ZwróÌcie uwagĂŞ na to, Âże sami podlegaliÂśmy intensywnemu  "praniu mĂłzgĂłw" przez lata nauki w szkole i nie zaszkodziÂło nam to na tyle, Âżeby nie mĂłc sie rozwijaĂŚ. MĂłj syn, lat 12, nie lubi szkoÂły. Ten atawistyczny sprzeciw wobec oficjalnej edukacji towarzyszy chyba kaÂżdemu dziecku i jest to,  jak juÂż wiemy, najbardziej naturalna reakcja obronna organizmu. Niestety jest to rzeczywistoœÌ, z ktĂłrÂą kaÂżdy czÂłowiek musi sobie poradziĂŚ samodzielnie. Ja swojemu dziecku staram siĂŞ tÂłumaczyĂŚ, Âże kaÂżda ksi¹¿kowa wiedza posiada duÂżo g³êbsze znaczenie i zaleÂży od tego, jak siĂŞ jÂą w sobie przetwarza. Kiedy w szkole na religii Pani kaÂże napisaĂŚ dzieciom jak rozumiejÂą i czym jest dla nich chrzest, to nie zawsze trzeba pisaĂŚ tak, jak siĂŞ czuje, ale zawsze czuĂŚ to, co chce siĂŞ napisaĂŚ. WĂłwczas nawet ksi¹¿kowa reguÂłka nabiera sensu , tego "drugiego dna". PrawdziwÂą wiedzĂŞ moÂżna wyczytaĂŚ nawet z instrukcji obsÂługi odkurzacza jeÂśli "ma siĂŞ uszy do sÂłuchania i oczy do patrzenia" .

Prosimy Was o pisanie nowych postĂłw w tym temacie w nowej lokalizacji.

Tutaj: http://forum.swietageometria.info/index.php/topic,34.msg201.html#msg201

WÂątki przekopiowane do nowej lokalizacji bĂŞdÂą tutaj zamykane i z podaniem linka do nowej lokalizacji - jak wyÂżej.
(Jest to zawsze link do OSTATNIEGO posta, ktĂłry widzisz w wÂątku na starym forum)

Przepraszamy za maÂły kÂłopot, bo trzeba siĂŞ zarejestrowaĂŚ ponownie w nowej lokalizacji. MogĂŞ (jako admin) zrobiĂŚ to za kaÂżdego, ktĂłry sobie tego zaÂżyczy i przesÂłaĂŚ mu na e-maila nowe hasÂło (z nowego forum), ktĂłre sam  Âłatwo sobie zmieni w zakÂładce PROFIL/Ustawienia dotyczÂące konta.  WyÂślĂŞ wszystkim instrukcjĂŞ jak to zrobiĂŚ.

Wszystkich poinformujĂŞ w ÂśrodĂŞ/czwartek o powodach przenoszenia forum.
Wyœlê wówczas wszystkim forumowiczom wiadomoœÌ na PW.

Przepraszamy za t¹ niedogodnoœÌ. Liczymy na wyrozumia³oœÌ.

Pozdrawiamy! :)

Zespó³ Forum